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    表1-2办学行为
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    表2-1校园建设
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    表2-3教师队伍
    表3 校企合作
    表3-1合作机制
    表3-2顶岗实习
    表3-3社会参与
    表3-4服务企业
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    千赢国际是什么游戏班主任工作手册第三版1

    所属类别:表4 教育教学 点击次数:123次 发布时间:2018-06-16

    详情
     第一章 千赢国际是什么游戏校园文化规范用语
     
    一、校训:修身励志、笃学力行。
     二、 “三风”:
    (一)校风:严谨规范,和谐文明。
    (二)教风:博学善导,厚生乐教。
    (三)学风:勤学善思,德才兼修。
    三、办学宗旨:
    全面贯彻党的教育方针,管理规范,校风淳朴;知识与技能、能力与品行、升学与就业并重,培养能适应社会的技能型人才。
    四、办学目标:扩大规模、提高质量、办出特色,争创名校。
    五、办学方略:科学定位、遵循规律、机制创新、强化管理、和谐校园。
    (一)目标定位:立足德昌、服务凉山、面向攀西、辐射川滇、争创一流。
    (二)遵循规律:遵循职教规律,科学运筹管理,提高工作效能,建树优良校风。
    (三)机制创新:创新管理体制、加强专业建设、完善评价机制。
    (四)强化管理:依法治校、优化管理、决策科学、注重方法、讲求实效。
    (五)和谐校园:以人为本,关心和尊重师生,建立民主和谐的人际关系。
    六、办学理念(三个为了):一切为了学生成材,一切为了学校发展,一切为了师生利益。
    七、教学理念(两个让):让学生因我而快乐,让课堂因我而精彩。
    八、学习理念(两个让):让老师因我而欣慰,让学校因我而自豪。
    九、培养目标:
    理论与技能、能力与品行、升学与就业并重,培养能适应社会的技能型人才。
    十、办学思路:
    (一)学校管理体现企业的制度文明;
    (二)学校德育培养工人的优秀品质;
    (三)课程教学渗透行业的先进技术。
    十一、教学工作:
    加强骨干专业建设,壮大学校;加强骨干学科研究,成就学生;加强专业教师培养,保证质量;加强教学常规检查,确保秩序;加强教学评价,有为有位。
    十二、教研工作:
    “六个结合”:与学校管理结合,与专业建设和课程建设结合,与提高教师业务水平结合,与提高教育教学质量结合,与更新教师教育教学观念结合,实现常规教研与课题教研结合。
    十三、德育工作:
    两个习惯必养成,四个规范要坚持。行为凝聚习惯,习惯塑造品德,品德成就人生,人生创造幸福。
    习惯是教育的基础,习惯是教育的杠杆。
    十四、招生工作:
    广交朋友、慎重考察、校企合作,优质服务。
    十五、师德规范:学高为师、身正为范;爱岗敬业、爱生如子。
    每年5月1日为学校成立纪念日。
     
     
    校徽:

     
    由叶子、花朵和水构图;由绿色、粉色和蓝色组合。
    校旗:

     
    长方形、红色,上方正中是校徽图案,中间是校名“四川省千赢国际是什么游戏”。
     
    校歌:学校以《放飞希望》作为校歌。
     
     
     
    第二章 四川省中职学校学生行为“十不准”纪律规定
     
    一、不准携带隐藏管制刀具。
    二、不准打架斗殴。
    三、不准结伙滋事。
    四、不准擅自外出。
    五、不准酗酒抽烟。
    六、不准衣冠不整。
    七、不准侮辱他人。
    八、不准赌博盗窃。
    九、不准强行索要他人财物。
    十、不准进营业性歌舞厅酒吧。
     
     
     
     
     
     
     
    第三章 四川省教育厅关于中职生行为
    “三禁两不”具体要求
     
    严禁饮酒酗酒:学生在校期间,包括外出活动一律不准饮酒酗酒,严禁学生酒后进教室、寝室等集体活动场所,严禁学校小卖部向学生出售各类酒品。
    严禁携带隐藏管制刀具:严禁学生携带管制刀具(包括可能对他人人身安全造成伤害的刀具,下同)、易燃易爆物品进入学校,严禁购买、佩戴隐藏管制刀具、严禁任何人向学生非法销售、贩卖、邮寄管制刀具。
    严禁在校内抽烟:严禁学生在校园内、社会公共场所抽烟,严禁学校小卖部向学生售卖香烟。
    不准结伙抱团:建立正常的人际关系,提倡同学之间友爱互助,不准结伙抱团,寻衅滋事,打架斗殴;严禁拉帮结派。
    不准不假外出:学生外出必须按学校规定履行请假手续,不准私自外出、逾假不归,严禁翻墙翻门出校。
    第四章   千赢国际是什么游戏德育目标体系 
    一、指导思想
    以《中等职业学校德育大纲》精神为指导,贯彻“以企业需求为导向,以学生能力为本位,以职业习惯培养为核心”的职业教育理念。促进以职业习惯教育、行为养成教育、诚信守纪教育、爱岗敬业教育、艰苦创业教育、理想信念教育、团队精神教育、感恩教育、爱校教育等为主的德育工作。
    二、德育目标
    通过职业高中在校两年的教育,促使学生在道德修养、行为习惯、职业习惯、创业意识、合作能力、敬业精神、心理自控等方面均得到较大发展,优化学生个性,塑造学生良好的人格,使他们热爱专业,遵纪守法,具有良好社会公德、文明行为习惯、职业习惯和健康心理,成为综合素质较高、动手能力较强的服务者和建设者,使之达到职高学生与企业员工的无缝对接。
    三、德育目标的四个层次
    1.行为习惯、职业习惯养成教育:这是德育工作的基础;
    2.爱岗敬业教育:这是德育工作的重点和核心;
    3.艰苦创业教育:这是德育工作的最高境界。
    4.职业能力的培养:是德育的最终目标,以企业需求为导向培养人才,最终的评价是看学生是不是达到了岗位要求。职业教育的任务是把不具备职业能力的学生转变成具备某种职业特征的学生进而成为职业人。德育是完成这个转化的首要环节。职业道德好,学生才能爱岗敬业,才能发挥才能。
    四、德育工作的五点要求
    实:一切从实际出发,脚踏实地,实实在在地抓好每一个常规工作,每一个学生的德育。
    严:严格要求、严格检查、严肃教育、严格管理。
    活;灵活地运用德育方法,因材施教;灵活地开展德育活动,在活动中育人。
    树:做好各级先进的评比,树典型,弘正气。
    全:全员育人、全方位开展德育工作。
    五、职业高中德育内容要点:
    1.行为习惯、职业习惯养成教育
    中华民族优良传统美德教育;自觉遵守社会公德的教育和道德评价能力的培养;职业道德教育和环境道德教育;企业员工行为规范教育。 
    2.诚信教育
    公民道德教育;严守诚信,诚实待人,诚信处事,诚信学习,诚信立身的教育;认真学习,实事求是的教育;守信义,重承诺,待人以诚,处事以实的教育。
    3.爱心教育
    孝心教育;关系他人疾苦、助人为乐的教育;关心社会;为家乡、社区的公益事业贡献力量的教育。
    4.团队精神教育
    尊重、关心他人,集体成员之间团结友爱的教育; 爱班级、爱学校,为集体服务、维护集体(公司)荣誉的教育;正确处理自我与他人、个人与集体、自由与纪律关系的教育;以集体主义导向的人生价值观教育。
    5.遵纪守法教育
    社会主义法制教育;公民权利与义务的教育; 遵守宪法、尊重人权、维护社会稳定的教育; 抵制违法乱纪行为的教育;自觉遵守学校纪律和规章制度的教育;自觉遵守公司纪律和员工管理制度的教育。
     6.爱岗敬业、自主择业和艰苦创业教育
    就业指导教育;正确认识自我教育;勤俭持家、勤俭办事业的教育; 勤劳致富、用诚实劳动争取美好生活的教育; 质量、效益、服务观念的培养教育;学会生存、迎接挑战的教育;社会实践锻炼和艰苦奋斗精神的培养教育。
     7.良好个性心理品质的教育
     自尊自爱、自强自立、开拓进取的教育;健康生活情趣和健全人格的培养教育;青春期心理健康、交友、恋爱等行为指导与教育;坚强意志品格和承受挫折能力的培养训练。 

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