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    经费承诺
    表1 学校管理
    表1-1办学方向
    表1-2办学行为
    表1-3领导班子
    表1-4规范管理
    表2 基础条件
    表2-1校园建设
    表2-2设备与实训
    表2-3教师队伍
    表3 校企合作
    表3-1合作机制
    表3-2顶岗实习
    表3-3社会参与
    表3-4服务企业
    表4 教育教学
    表4-1德育工作
    表4-2专业建设
    表4-3模式创新
    表4-4课程改革
    表4-5教师队伍建设
    表5 办学效益
    表5-1办学规模与就业情况
    表5-2社会贡献与声誉
    考试系统
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    计算机应用专业实施性教学计划1

    所属类别:表4 教育教学 点击次数:549次 发布时间:2018-06-16

    详情
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    计算机应用专业实施性教学计划
    一、专业名称
    计算机应用
    二、招生对象与学制
    招生对象:应届初中毕业生。
    学制:三年。
    三、培养目标
    学生应具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范;具有基本的科学文化素养,掌握必需的文化基础知识、专业基本理论、基本方法和熟练的职业技能;具有运用所学专业知识适应计算机应用与维护工作的能力;具有继续学习的能力;具有创新精神和实践能力、立业创业能力;具有健康的身体和心理。
    (一)面向高等职业院校培养本科或大专等继续学习型人才。
    (二)面向基层企事业单位培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等全面发展,诚实守信、爱岗敬业、遵纪守法,熟练掌握计算机操作技能的计算机维护、管理和应用的专门人才。
    (三)毕业生必须取得计算机操作员资格证书(五级或四级)。
    四、人才规格
    (一)知识结构与要求
    1.掌握本专业必需的文化基础知识;
    1.掌握计算机基本组成原理和基本操作知识;
    2.掌握计算机软硬件的安装、调试与维护的基本知识;
    3.掌握计算机网络组成的基本知识,具有网络设备安装、IE浏览器应用的基本技能;
    4.掌握计算机多媒体技术的基础知识,具有图片处理、动画制作与网页设计能力;
    5.掌握常用办公软件的使用方法,具有操作和维护常用办公自动化设备的技能;
    (二)能力结构及要求 
    1.具有数据库的基本概念和关系数据库的基本知识;
    2.具有利用所学图形、图像软件和网页制作的知识来制作较复杂的静动态网页的能力;
    3.具有借助字典或者工具软件阅读一般的专业英文技术资料的能力;
    4.具有维护计算机网络的能力;
    5.具有良好人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识;
    6.了解IT前沿技术和发展方向,具备学习能力;
    7.取得相应IT认证资格,具有一定的就业竞争力。
    五、对接高职的继续学习专业举例
    高职:计算机应用技术    计算机系统维护    计算机信息管理    计算机网络技术
    本科:计算机科学与技术  信息工程
    六、职业岗位导向举例
    专业(技能)方向:办公自动化技术    计算机设备维护与营销  平面设计
    职业岗位导向:计算机操作员  打字员  计算机硬件技术人员    设计员
    七、学生升学/就业现状
    近年来,随着学生及家长的升学意愿越来越强,就业学生越来越少,所有学生都想先尝试升学,如果失败再选择就业。所以计算机专业现在课程设置均按升学考试大纲设置,并在高一年级设置组装维护、文字录入、办公自动化等课程作为学生必须掌握的基础课,让学生在升学不成的时候还有一技之长能顺利就业。
    八、课程设置及教学要求
    1.公共基础课程
    序号
    课程名称
    课程主要教学内容与要求
    课程基本能力考核项目与要求
    参考学时
    1
    语文
    主要教学内容:
    加强现代文阅读训练,提高学生阅读现代文能力;加强写作和口语交际训练,提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平;指导学生鉴赏我国瑰丽的文学知识宝库,提高文学素养。
     
    要求:
    通过课内外的教学活动,使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,养成自学和运用语文的良好习惯,接受优秀文化熏陶,形成高尚的审美情趣。
    培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力,提高科学文化素养,以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识,掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力,具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。引导学生重视语言的积累和感悟,接受优秀文化的熏陶,提高思想品德修养和审美情趣,形成良好的个性、健全的人格,促进职业生涯的发展。
     
    考核方式:考试
    792
    2
    数学
    主要教学内容:
    在初中数学的基础上,进一步学习数学的基础知识。必学与选学内容为专业教学学习奠定基础。
    要求:
    通过教学,提高学生的数学素养,培养学生的基本运算、空间想像、数形结合和简单实际应用等能力。
    使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识; 培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能,培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。 引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度,提高学生就业能力与创业能力。
        考核方式:考试
    792
    3
    英语
    主要教学内容:
    在初中英语的基础上,巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法;培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力
     
    要求:
    学生能听懂简单对话和短文,能围绕日常话题进行初步交际,能读懂简单应用文,能模拟套写语篇及简单应用文;提高学生自主学习和继续学习的能力,并为学习专门用途英语打下基础。
    帮助学生进一步学习英语基础知识,培养听、说、读、写等语言技能,初步形成职场英语的应用能力;激发和培养学生学习英语的兴趣,提高学生学习的自信心,帮助学生掌握学习策略,养成良好的学习习惯,提高自主学习能力;引导学生了解、认识中西方文化差异,培养正确的情感、态度和价值观。
        考核方式:考试
    792
    4
    德育
    主要教学内容:
    了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范
    要求:
    学生能掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识,树立法治观念,增强法律意识,成为懂法、守法、用法的公民。
    帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范,陶冶道德情操,增强职业道德意识,养成职业道德行为习惯;指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识,树立法治观念,增强法律意识,成为懂法、守法、用法的公民。
    考核方式:考试与考查相结合
    72
    5
    职业素养
    主要教学内容:
    职业生涯规划的基础知识和常用方法。
    要求:
    使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法,树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观,形成职业生涯规划的能力,增强提高职业素质和职业能力的自觉性,做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。
    使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法,树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观,形成职业生涯规划的能力,增强提高职业素质和职业能力的自觉性,做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。
    考核方式:考试与考查相结合
    270
    6
    普通话
    主要教学内容:
    加强普通话发音的训练,提高学生普通话水平;加强口语交际训练,提高学生日常口语交际水平,提高学生的整体素养。
     
    要求:
    通过课堂内外的教学活动,使学生进一步巩固和提高普通话水平和口语交际能力,提高个人素养,更好地适应职场需要。
    通过考核,学生普通话水平应达到三级甲等以上;口语交际方面,能够正确、流畅表述自己的思想,交流无障碍。
    36
    7
    书法
    主要教学内容:
    通过汉字规范化书写训练,提高学生硬笔汉字书写能力。
     
    要求:
    使每一位学生的汉字书写能力得到不同程度的提高。
     
    36
    8
    体育与健康
    主要教学内容:
    学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法,养成自觉锻炼的习惯
     
    要求:
    培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识,全面提高身心素质和社会适应能力,为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
    督促学生积极参与体育运动,学会制定和实施简单的个人锻炼计划。具备选择利于提高职业素质运动项目的意识、自我评价体育锻炼效果的能力。增强体能,努力提高以耐力、力量和速度为主的体能素质水平,基本掌握两项以上体育技能,不断提高运动能力。了解营养、环境和生活方式对身体健康的影响,逐步养成健康向上的良好生活方式。有意识控制和回避不规范动作的产生,懂得紧急处置运动创伤的简单方法。能主动关心与帮助同伴,共同完成体育锻炼过程,提高社会责任感和协调沟通能力,认识体育对提高就业和创业能力的价值,提高自己的综合职业素质。
        考核方式:考查
    180
     
    2.专业课程
    专业课程学时一般占总学时的三分之一。
    序号
    课程名称
    课程主要教学内容与要求
    课程基本能力考核项目与要求
    参考学时
     
    计算机应用基础
    主要教学内容:
    通过学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用
     
    要求:
    学生掌握计算机操作的基本技能,具有文字处理能力,数据处理能力,信息获取、整理、加工能力,网上交互能力,为以后的学习和工作打下基础
    帮助学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识,提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能,使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力;能够根据职业需求运用计算机,体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程,逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法,培养严谨的科学态度和团队协作意识;帮助学生自觉抵制不良信息,依法进行信息技术活动。
    考核方式:考试与考查相结合
    200
     
    汉字录入技术
    主要教学内容:
    使学生掌握汉字录入和文字处理软件的基础知识,了解各种汉字输入方法,重点掌握五笔字型输入方法,能熟练使用五笔字型进行汉字录入操作
     
    要求:
    熟悉一种常用字处理软件的功能及使用方法。学会使用该软件进行普通文书的编辑、排版、文件操作及打印。
    使学生掌握汉字录入和文字处理软件的基础知识,了解各种汉字输入方法,重点掌握五笔字型输入方法,能熟练使用五笔字型进行汉字录入操作;学会使用该软件进行普通文书的编辑、排版、文件操作及打印。要求学生在毕业时能具有一定的汉字输入速度。
    考核方式:考查
    1、五笔(每分钟60字)
    2、英文录入(每分钟120)
    3、小键盘数字(每分钟200)
    160
     
    计算机组装与维修
    主要教学内容:
    学习计算机硬件及相关外围设备的工作原理、组成、结构,能够进行故障检测,快速找出计算机的软硬件故障原因并能提出解决方案
    要求:
    能独立完成计算机的软硬件安装
    要求学生能掌握计算机硬件及相关外围设备的工作原理,组成,结构,能进行故障检测,快速找出计算机的软硬件故障原因并能提出解决方案,学生最后能独立完成计算机的软硬件安装及机器故障的维修
       考核方式:考试与考查相结合
    160
     
    数据库技术(ACCESS)
    主要教学内容:
    学习一种流行的关系数据库管理系统——ACCESS 2010的功能、特点和使用方法
     
    要求:
    能使用该系统工具开发应用数据库系统,为研制复杂的数据库系统建立一定的理论基础。
    要求学生能通过学习一种流行的关系数据库管理系统而了解和掌握数据库系统的开发流程及操作,能对已有的数据库进行维护和修改,能具备为研制复杂数据库系统的理论基础
    考核方式:考试
    320
     
    平面设计
    主要教学内容:
    掌握计算机平面图片处理的基本技能,熟悉PhotoShop软件的基本菜单功能,熟练掌握基本图片设计与处理方法。
     
    要求:
    能灵活运用图形处理的知识对图片进行处理,能应对日常的事物处理
    要求学生能掌握流行的一种图形图像处理软件,通过学习该软件掌握计算机平面图片处理的基本技能,最后能达到运用图形处理的知识对图片进行处理,能应对日常的事物处时,与此同时,培养学生的美感及色彩搭配的能力。
        考核方式:考试与考查相结合
    80
     
    计算机网络基础
    主要教学内容:
    了解计算机网络发展和每个阶段的特点及其该阶段的典型代表网络;掌握通信子网和资源子网的概念;掌握计算机网络的分类;掌握计算机网络拓朴结构的概念和常用拓朴结构及优缺点;掌握数据传输方式、同步方式、数据编码技术、多路复用技术、数据交换技术及其比较;掌握差错控制技术;掌握计算机网络体系结构的概念;掌握ISO体系结构和TCP/IP体系结构;了解物理层的工作原理和常用媒介特点;了解网络管理的概念和功能;了解常用网络管理软件;了解网络安全的重要性、安全策略、安全级别、安全方法;
    要求:
    掌握计算机网络的理论知识,并能搭建简单局域网。
    使学生进一步了解、掌握计算机网络基础知识,提高学生计算机网络技术等方面的技能,使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。
    考核方式:考试与考查相结合
    400
     
    Windows操作系统
    主要教学内容:
    Windows 7 系统的基本操作。
     
    要求:
    掌握windows基本操作;熟练掌握文件和文件夹的复制、移动、查找和重命名等操作;了解计算器、记事本、画图和多媒体应用程序掌握windows系统中的屏幕显示设置、日期和时间的设置、打印机的设置。
    掌握windows基本操作;熟练掌握文件和文件夹的复制、移动、查找和重命名等操作;了解计算器、记事本、画图和多媒体应用程序掌握windows系统中的屏幕显示设置、日期和时间的设置、打印机的设置。
    考核方式:考试
    200
     
    Office2010
    主要教学内容:
    Office 2010办公软件中word文档的处理、excel表格的应用以及PPT的基本操作。
     
    要求:
    熟练使用word、excel;掌握PPT的基本使用方法。
    熟练使用word、excel;掌握PPT的基本使用方法。
    考核方式:考试与考查相结合
    200
     
    网络操作系统(2008)
    主要教学内容:
    Windows server 2008操作系统的基本操作及设置。
    要求:
    1、windows基本操作
    2、windows文件管理
    3、windows服务器管理
    4、windows域管理
    5、磁盘管理
    6、负载均衡
    川信3+3定制课程。
    考核方式:考试与考查相结合
    60
     
    笔记本拆装
    主要教学内容:
    笔记本电脑的拆装。
    要求:
    1、笔记本硬件组成
    2、笔记本拆装规范
    3、笔记本技术规范
    川信3+3定制课程。
    考核方式:考试与考查相结合
    32
     
    弱电工程制图(CAD)
    主要教学内容及要求:
    1、弱电工程基础知识
    2、AutoCAD软件使用
    3、制图规范
    4、弱电工程绘图
    5、典型实训项目
    川信3+3定制课程。
    考核方式:考试与考查相结合
    80
     
    路由交换技术
    主要教学内容及要求:
    1、交换机基本配置
    2、路由器基本配置(路由协议)
    3、DHCP分配
    4、VPN配置
    5、端口管理
    6、流控管理
    7、负载均衡
    川信3+3定制课程。
    考核方式:考试与考查相结合
    160
     
    综合布线
    主要教学内容及要求:
    1、综合布线组成
    2、综合布线系统组成
    3、光纤熔接和冷接
    4、综合布线规范与标准
    5、综合布线验收
    川信3+3定制课程。
    考核方式:考试与考查相结合
    80
     
    静态网页设计
    主要教学内容及要求:
    1、html
    2、css
    3、java脚本简介
    川信3+3定制课程。
    考核方式:考试与考查相结合
    80
     
    Linux应用基础
    主要教学内容及要求:
    1、linux系统安全、桌面使用
    2、linux基本命令
    3、文件管理、权限管理、磁盘管理
    4、linux服务器搭建与管理
    川信3+3定制课程。
    考核方式:考试与考查相结合
    80
     
     
    无线网络实训
    主要教学内容及要求:
    1、无线设备认识、配置、安装
    2、无线管理规划实施
    3、典型实训项目
    川信3+3定制课程。
    考核方式:考试与考查相结合
    32
     
     
    路由交换实训
    主要教学内容及要求:
    1、华为、思科、神码、H3C网络通信设备认识使用
    2、路由协议原理及应用
    3、防火墙配置管理
    4、典型实训项目
    川信3+3定制课程。
    考核方式:考试与考查相结合
    32
     
    企业网方案构建
    主要教学内容及要求:
    1、局域网设计、规划、实施
    2、网络通信设备配置
    3、方案文档编写
    4、工程验收规范
    5、典型实训项目
    川信3+3定制课程。
    考核方式:考试与考查相结合
    32
     
    linux应用实训
    主要教学内容及要求:
    1、 linux服务器搭建与管理
    2、 linux服务器应用
    3、 典型实训项目
    川信3+3定制课程。
    考核方式:考试与考查相结合
    32
     
    综合布线实训
    主要教学内容及要求:
    1、光纤熔接及冷接
    2、线槽、线管安装
    3、网络配线架端接
    4、信息模块端接
    5、网络及语音系统搭建
    6、工程方案设计
    7、典型实训项目
    川信3+3定制课程。
    考核方式:考试与考查相结合
    32

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